专家警告 民乐考级不要开飞车

近年来，随着我国民族音乐逐渐走向世界大舞台，喜欢民乐的人越来越多。民乐考级（业余）已由最初的北京一个城市，发展到目前几十个城市；由一年一考发展成为一年两考。不久前，中国民族管弦乐协会等单位举办了今年春季考级（业余），为此记者采访了全国民族器乐（业余）考级委员会委员杨光熊先生。

杨先生对民乐考级的积极作用给予了充分肯定。他不赞成“开飞车”的做法。

他说，考级应是促进学生素质教育的一种手段，而不是升学的手段，陷入后者，就会忽视音乐修养的养成。一个教师在演奏上不规范基本方法，最终会将天真热情的学生逼入绝境。拿二胡作例，在学习年龄上不宜过早。因为二胡不同于钢琴、手风琴、电子琴等是固定音高乐器，四五岁即可学习。二胡弦无小提琴指板依托，音高完全靠耳朵、触弦手指的指距和张力去调整。年岁太小，手小抓不住琴，加上很多音乐用语理解不了，教师费力，小孩痛苦，家长着急，因此六七岁后较适宜。七岁至十三岁是学习乐器的较重要的阶段。我认为小学毕业前演奏能达到较规范演奏的七级已算不易。从目前的教材看，八、九、十级已进入二胡曲目的一个较高层次，初中完成比较合适。当然也有极少数天份极高，感悟性强，接受能力快的学生，但毕竟是百里有一。目前存在的现象是很多连滚带爬的学员小学毕业前就已进入了九、十级，求急功近利的教员给学生制订了半年一级的进度计划。甚至还有跳级计划，夏天考三级，冬天考五级。根本不考虑学生承受的能力，只单方面完成了考级必考练习曲和必考曲目。其实教材中一个级别的辅助练习是很多的，只有全面提高才能稳步上升。单纯以演奏的考级级别来核定一个人音乐素质是不全面的，单纯为赶升级别而学习，容易半路翻车，即便到达了也是技能教育的单纯反映，而不是素质教育的最终体现。

杨光熊指出，很多学生由于一、二、三级没打好基础，四级、五级马马虎虎，六级曲目虽拉下来了，但基本状态仍处于三级，走到这一步不说宣判死刑，也基本上无可救药了。

俗话讲“没有规矩，不能成方圆”，要承认“业余”两个字不能求之过高，也要讲究艺术规律，不要急功近利，把孩子往井里推。在级别的调整上，一、二、三级相对要慢，要多花点时间把基础打牢，进入四级，尤其要小心，因为这一级曲目已初具规模，又是基础与运行的交替级，一定要重视。

采取什么样的方法才能有效地避免急功近利现象发生呢？

杨光熊说，首先应充分发挥以素质教育为目的的教学观念，充分尊重孩子们的天真浪漫。对那些单纯的为在考级中获利的一些人应当给予黄牌警告。

第二，严格考级制度，不许跳级考试。

第三，统一考级教材。